«المعلمين» ناقشت قضية مقابلات الوظائف الإشرافية مع الهزاع

قال امين سر جمعية المعلمين مطيع العجمي ان وفدا من مجلس الادارة ضم الى جانبه رئيس الجمعية وليد الحساوي وامين الصندوق خالد الانصاري التقى مدير عام ادارة التنسيق رومي الهزاع، حيث تمت مناقشة قضية التأخير في إجراء اختبارات الوظائف الاشرافية والدورات والمقابلات حتى نهاية العام الدراسي، مشيرا الى ان هذا التأخير جاء نتيجة تأخر من عدة جهات داخل الوزارة تحاول عرقلة عجلة الوظائف الاشرافية من خلال تأخير النتائج وتسليمها لادارة التنسيق، وان الهزاع ابدى اهتمامه الكبير بهذه القضية وتفهمه لمطالب الجمعية ووعد باجراء المقابلات خلال العام الحالي وان ادارة التنسيق ستعمل على ترتيب اجراءاتها خلال الايام المقبلة. وذكر العجمي انه تمت مناقشة الملاحظات على القرار رقم 1 والمطالبة بضرورة تلافي سلبيات القرار للعام الحالي، ومراعاة تساوي الايام الفعلية بين الفترات الدراسية، ووضع آلية للدور الثاني من خلال لجان داخل المناطق للبنين والبنات، وبمقابل مادي اسوة بما كان يعمل به في الفصل الصيفي بالمقررات، كما تمت مناقشة ابرز الملاحظات على قرار الدور الثاني للمراحل التعليمية وضرورة النظر فيها قبل اجراء اختبار الدور الثاني لهذا العام، خصوصا انها تمثل اول تجربة في اقامة اختبارات الدور الثاني بعد اسبوعين من نهاية الدور الاول. واضاف العجمي ان وفد مجلس الادارة تقدم بمذكرة شاملة ابدى فيها ملاحظاته ومقترحاته على القرار الوزاري رقم 119/2015 بشأن امتحانات الدور الثاني للمراحل التعليمية جاء ابرز ما فيها النقاط التالية: ٭ أولا: الطالب المتغيب عن امتحان الفترة الدراسية الثانية بعذر مقبول وقدم امتحان الفترة الدراسية الرابعة منهجا كاملا ورسب في مادة او ثلاث مواد دراسية لماذا تتم معاقبته مرة اخرى بالامتحان للدور الثاني بالمنهج كاملا؟ ٭ ثانيا: الطالب المحروم بسبب مخالفة لائحة الامتحانات في الفترة الدراسية الرابعة يعتبر وفقا للائحة والوثيقة راسبا ويحق له دخول المادة او الثلاث مواد التي غش فيها وفقا للمخالفات المذكورة في البنود من 1 الى 4 في اللائحة ويدخل الدور الثاني في منهج الفترتين الدراسيتين الثالثة والرابعة، وهذا يتناقض مع المعايير الانسانية والتربوية للطالب الذي ذكرت حالته في البند السابق الذي قد يكون مر بظروف انسانية قاهرة منعته من تأدية امتحانات الفترة الثانية كدخول مستشفى او حالة وفاة من الدرجة الاولى. ٭ ثالثا: ما ينطبق على الطالب المتغيب في الفترة الدراسية الثانية ينطبق على الطالب الذي تغيب لظروف قاهرة في الفترة الدراسية الرابعة ويدخل الدور الثاني بالمنهج كاملا، وخصوصا اذا كان اداؤه متميزا في الفترة الدراسية الثانية، فلماذا يتم الغاء جميع درجاته ويدخل بالمنهج كاملا؟ ٭ رابعا: درجات الاعمال للدور الثاني هي محصلة درجات الاعمال للفترات الدراسية الاربعة مقسومة على اثنين، فما الآلية التي سيتم احتساب درجة الاعمال فيها في الدور الثاني؟ ٭ خامسا (خاص بالمرحلة المتوسطة): نص القرار على ان الطالب الذي يتغيب بعذر مقبول في الفترة الدراسية الرابعة يؤدي امتحان الدور الثاني في المنهج كاملا في حين ان الطالب المتغيب بعذر غير مقبول عن امتحان الفترة الدراسية الرابعة يؤدي امتحان الدور الثاني بمنهج الفترتين الثالثة والرابعة فقط، فكيف يكون ذلك؟