وجّه النائب محمد هايف سؤالا إلى نائب رئيس مجلس الوزراء ووزير الدولة لشؤون مجلس الوزراء أنس الصالح قال في مقدمته: لما كان مجلس الخدمة المدنية جهة الاختصاص لإقرار الكوادر وتحديد المستحقين لها، وذلك بإصداره القرار رقم 16 لسنة 2019 بشأن وظائف ومكافآت الموظفين الكويتيين العاملين في مدارس وزارة التربية من شاغلي الوظائف الاجتماعية والأنشطة التربوية والتقنيات التربوية والمكتبات وتصنيف الوثائق التخصصية المتدرجة فنيا وبعض وظائف الأنشطة والتقنيات التربوية المساندة غير المتدرجة فنيا، لوحظ عدم إدراج العاملين بوظائف شؤون الطلبة والحاصلين على مؤهل جامعي ضمن المستحقين لكادر الوظائف التربوية المساندة، علما بأن القرار رقم 15 لسنة 2010 الصادر من مجلس الخدمة المدنية في المادة الأولى منه بالفقرة الأخيرة أشار إلى أن وظائف الخدمات التربوية في مجالات الخدمات الاجتماعية والنفسية والتقنيات التربوية والبحوث التربوية والمناهج والمكتبات وتسجيل الطلبة، وكما يتضح من القرار أن شؤون الطلبة ضمن الوظائف المستحقة للكادر، فضلا أن قسم شؤون الطلبة يعتد من الوظائف التربوية المساندة المهمة، حيث يقومون بمهام يتحملون من خلالها مسؤوليات كبيرة ويقع على عاتقهم الإشراف على (ملفات الطلبة والغياب والحضور وإدخال البيانات والدراجات وإصدار الشهادات واستقبال أولياء الأمور بالإضافة إلى تنظيم عمل الإدارة المدرسية). لذا اطلب إفادتي بالآتي: ما أسباب عدم إدراج الشاغلين لوظائف شؤون الطلبة والحاصلين على مؤهل جامعي لجداول المستحقين لكادر الوظائف التربوية المساندة بالقرار رقم 16/2019؟ و ما الإجراءات المتخذة لرفع الظلم الواقع على هذه الفئة بشأن حرمانهم من كادر الوظائف التربوية المساندة؟
وهل هناك مخاطبات بين مجلس الخدمة المدنية ووزارة التربية بشأن كادر الوظائف التربوية المساندة للعاملين بوظائف شؤون الطلبة والحاصلين على مؤهل جامعي؟ إذا كانت الإجابة بنعم اطلب تزويدي بصورة ضوئية من ذلك.