الكندري: إجراءات لسرعة إنجاز الصيانة في المدارس

  الحربي: هدفنا جمع جميع المؤسسات التعليمية والعسكرية ليختار الطالب مستقبله من موقع واحدمحمود الموسوي ترأس الوكيل المساعد للتعليم العام محمد الكندري امس اجتماعا لمجلس مديري عموم المناطق التعليمية، بحث خلاله عدة موضوعات من بينها المشاريع المتعلقة بقطاع المنشات والصيانة المتعثرة في المدارس، بحضور الوكيل المساعد للمنشآت التربوية م. محمد الصايغ. وقال الكندري، في تصريح للصحافيين عقب الاجتماع، ان الوكيل المساعد للمنشآت استعرض مع مديري العموم اسباب تأخر مشاريع الصيانة في المدارس، والتي تعود الى طول الدورة المستندية والاعتمادات اللازمة في ديوان المحاسبة، حيث وعد الصايغ بحلها، مع طلبه من جميع مديري المناطق حصر المشاريع العاجلة لديهم والتي تحتاج الى عقود للصيانة وليست لها ميزانية، وتقديم 3 عروض سعر لاعتماد الافضل من بينها، وذلك لسرعة انجاز الصيانة في المدارس المتأخرة. وأضاف الكندري ان طرح هذا الاجراء من قبل الوكيل الصايغ لاقى استحسان مديري العموم، خصوصا ان قطاع المنشآت سيتكفل بتوفير الميزانية اللازمة لهذه المشاريع. وأشار الكندري الى ان المجتمعين ناقشوا ايجاد آلية جديدة وبدائل لاستيعاب الاعداد الكبيرة من طلبة تعليم الكبار للبنين والبنات، اذ تجاوز اعداد المسجلين هذا العام الآلاف، مما يتطلب ايجاد قاعات اضافية للاختبارات، وتوفير ملاحظين اضافيين حتى تستطيع لجان الاختبارات تأدية عملها بسهولة ويسر في المرحلة الثانوية. وذكر انه ناقش التواجيه الفنية بهذا الشأن لايجاد حلول فنية لعدد الاختبارات وزيادة الخطط الدراسية في تعليم الكبار، مبينا انه دعا الى اجتماع عاجل مع مديري تعليم الكبار لتقديم المقترحات والحلول المتعلقة بأعداد تعليم الكبار مع التشدد في تطبيق لائحة الغياب وابلاغ المراكز للالتزام بلائحة الثانوي الخاصة بتعليم الكبار. وأعلن الكندري في ختام تصريحه عن اجتماع سيعقد في كونتروال العلمي لمناقشة الحلول والمقترحات، من اجل بحث آلية تعديل القرار رقم واحد الخاص بالاجازات، والاستفادة من اعداد الملاحظين في لجان الاختبارات، خصوصا مع الاعداد المتزايدة من الطلبة المسجلين في تعليم الكبار لهذا العام بمختلف المناطق. من جهة أخرى، شدد الكندري على اهمية معالجة السلبيات التي حصلت في نتائج التقييم الدولي لمستوى التعليم في الكويت. مبينا ان النتائج بحد ذاتها لا تعني الوزارة لان هذه ليست مسابقة بل هي برنامج تقييم يكشف لنا مستوى التعليم والاخطاء والسلبيات فيه. مؤكدا ان نتائج الدراسة ستدخل ضمن خطط الوزارة لتقويم العملية التعليمية وتطويرها. وقال الكندري على هامش افتتاح معرض الفرص الدراسية «خطوات نحو المستقبل» الذي افتتحه امس نيابة عن وزير التربية والتعليم العالي د.نايف الحجرف على مسرح ثانوية عبدالله الرجيب في منطقة بيان: اطلعنا على احد المعارض الموجودة في وزارة التربية بالتنسيق مع الجهات المعنية بمستقبل أبنائنا في المرحلة اللاحقة بعد تخرجه من الثانوية العامة، مبينا ان وزارة التربية من مشاريعها الاهتمام بالتنمية البشرية والتنوع في التعليم، ومن منظورات التنوع التعليمي المسار الاكاديمي والفني والتقني كما نرى اليوم الجامعات الأهلية والحكومية والخاصة بالإضافة الى الكليات العسكرية كلها تتنافس على استقطاب أبنائنا الطلبة خريجي الثانوية العامة. وأشار الكندري الى ان وزارة التربية لم تطلب الحد من تخصص رياض الأطفال بل نحن لدينا العديد من التخصصات التي تحتاج إليها الدولة للسنوات العشر القادمة، حيث جار التنسيق بيننا وبين الجامعة والهيئة العامة للتعليم التطبيقي بهذا الشأن. مؤكدا ان الوزارة لديها توجه بان تكون مرحلة رياض الأطفال من ضمن المراحل التعليمية الإلزامية وهذا البند معروض على جدول اعمال مجلس الوكلاء وان شاء الله يحظى بالقبول والموافقة. وأعرب الكندري في ختام حديثه عن شكره للجهد الكبير الذي قامت به منطقة حولي التعليمية في تنظيم هذا المعرض من المدير العام عبدالله الحربي ومدرسة الرجيب وقطاع الأنشطة في منطقة حولي التعليمية. وبدوره قال مدير عام منطقة حولي التعليمية عبدالله الحربي: «اليوم افتتحنا معرض الفرص الدراسية الذي نهدف من خلاله الى اطلاع الطلبة على كل ما هو متاح والمسارات التي من الممكن ان يتجه لها بعد التخرج من الثانوية سواء جامعة الكويت أو التطبيقي او خطة البعثات وكذلك الكليات العسكرية، مبينا ان الطالب في السابق كان يعاني من المشقة بالاتجاه نحو هذه المؤسسات، لذلك رأينا ان نجمعها خدمة للطالب في مكان واحد ونهيئ له الفرصة للاطلاع على المستقبل.