Note: English translation is not 100% accurate
فتح مجاميع إضافية للمقررات الدراسية ورفع الحد الأقصى للأعداد بالمجموعات الدراسية المفتوحة
بهبهاني: «التربية الأساسية» تستقبل1300 طالبة و500 طالب في الفصل الأول
4 أكتوبر 2009
المصدر : الأنباء
محمد هلال الخالدي
صرحت عميدة كلية التربية الاساسية ـ بالتكليف ـ د.بهيجة البهبهاني بأنه قد تم قبول 1300 طالبة و500 طالب في الفصل الدراسي الاول من العام الدارسي 2009 ـ 2010 بالاضافة الى 8000 طالبة و1800 طالب مستمرين في الدراسة في ثمانية عشر قسما علميا بالكلية ولقد اثر ذلك على عدد الوحدات الدراسية في الجدول الدراسي الثابت للطلبة المستجدين حيث ان بعض الطلاب والطالبات مازالت وحداتهم الدراسية تقل عن 10 وحدات، وقد وجهت عمادة الكلية طلبا عاجلا الى الاقسام العلمية بالكلية لفتح مجموعات جديدة ورفع الحد الاقصى للاعداد بالمجموعات الدراسية المفتوحة، وقد شكل ذلك عبئا كبيرا على الاقسام العلمية حيث بذلوا الجهود الكبيرة من اجل مساعدة هؤلاء الطلبة من خلال فتح مجاميع اضافية للمقررات الدراسية وانتداب الاساتذة، وعمادة الكلية تشكر رؤساء الاقسام العلمية بالكلية لمبادرتهم السريعة بفتح هذه المجموعات واستجابتهم الصادقة وتعاونهم الوثيق معها، وذلك حسب قدرة القسم الاستيعابية على ذلك وبخاصة قسم العلوم وقسم الحاسوب وقسم تكنولوجيا التعليم نظرا لمحدودية عدد المختبرات والاجهزة العلمية بها.
واشادت د.البهبهاني بتعاون عمادة القبول والتسجيل بالهيئة بدور مكتب التسجيل بالكلية ومتابعته الجادة وحرصه على ايجاد الحلول المناسبة لمشاكل الجداول الدراسية مع عمادة الكلية والاقسام العلمية، واكدت ان المقررات الدراسية بالجدول الدراسي للطلاب والطالبات المستجدين ثابتة ولن يتم فيها اي تغيير، واذا رغب الطلبة في زيادة الوحدات الدراسية الى 14 وحدة للتحويل لقسم علمي آخر غير الذي تم القبول به فعليهم الانتظار للفصل الدراسي الثاني.
واضافت د.البهبهاني انه يجب على الطلاب والطالبات المستجدين الاطلاع على كتيب اللوائح والنظم المعمول بها بالكلية والالتزام ببنودها حتى لا يتسبب جهلهم بها في الوقوع في اخطاء قد توثر على مسارهم الدراسي بالكلية.
واشارت د.البهبهاني الى أنه يجب على الطلاب والطالبات مراجعة المرشدين العامين والمرشدين العلميين بالاقسام العلمية ومكتب الارشاد الاكاديمي ومكتب التسجيل وذلك للاجابة عن استفساراتهم ولتوجيههم التوجيه المناسب، متمنية لهم التوفيق في مسارهم التحصيلي بالكلية.