حماد: ما أسباب اختيار شخص غير كويتي لمنصب مستشار البحوث والدراسات في «التطبيقي»؟

ما السند القانوني لندب عميد القبول والتسجيل بعمادة الهيئة وما أسس ومعايير اختيار عميد القبول والتسجيل الحالي لشغل ذلك المنصب؟وجه النائب سعدون حماد عدة أسئلة الى وزير التربية وزير التعليم العالي د.بدر العيسى حول كثرة التجاوزات والمخالفات الإدارية والمالية في الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب، وطالب في سؤاله إفادته وتزويده بالآتي: 1 ـ ما أسباب اختيار وتعيين أحمد محمد حسن شحاته صقر ـ من قبل مدير عام الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب وهو حاصل على درجة دكتوراه في الأدب المسرحي والنقد للاستعانة به كمستشار للبحوث والدراسات، علما ان تخصصه لا يتناسب مع هذا المجال؟ 2 ـ ما أسباب اختيار شخص غير كويتي لهذا المنصب علما ان لدى الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب كفاءات كويتية لديها مؤهلات تتناسب مع هذا المنصب؟ 3 ـ ما أسباب قيام مدير عام الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب بتعيين المذكور دون وضع إعلان للتقدم لهذه الوظيفة؟ 4 ـ ما أسباب منح المذكور زيادة خاصة لتصل قيمة المكافأة الشهرية التي يتقاضها إلى 2605 دنانير بعد أن كان راتبه الشهري الشامل لا يتجاوز 490 دينارا؟ كما وجه سؤالا آخر الى الوزير قال فيه لقد قام مدير عام الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب بمنح مناصب مصنفة من قبل ديوان الخدمة المدنية كمناصب إدارية (مدير الحاسب الآلي ـ مساعد العميد للنشاط الرياضي ـ مدير الشؤون المالية ـ مدير المكتب الفني) لبعض أعضاء هيئة التدريس (الأكاديميين)، وذلك بالمخالفة للأنظمة واللوائح المتبعة في ديوان الخدمة المدنية والتي تشترط منح تلك المناصب للإداريين بالهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب. وطالب تزويده بالآتي: 1 ـ ما أسباب قيام مدير عام الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب بتجاهل الأنظمة واللوائح المتبعة في ديوان الخدمة المدنية ومنح مناصب (مدير الحاسب الآلي ـ مساعد العميد للنشاط الرياضي ـ مدير الشؤون المالية ـ مدير المكتب الفني) لبعض أعضاء هيئة التدريس (الأكاديميين) والتي يشترط ديوان الخدمة المدنية منحها للموظفين الإداريين؟ 2 ـ هل تم تشكيل لجنة مختصة للترشيح والاختيار لشغل تلك المناصب؟ إذا كانت الإجابة بالإيجاب يرجى تزويدي بقرار تشكيل تلك اللجنة، وتزويدي بمحاضر اجتماعاتها. وإذا كانت الإجابة بالنفي، فما أسباب منح تلك المناصب لهؤلاء الأكاديمين دون وجود ترشيحات مسبقة؟ 3 ـ ما الأسس والمعايير التي اتبعها مدير عام الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب في اختيار هؤلاء الأكاديميين لشغل تلك المناصب؟ 4 ـ ما أسباب عدم منح تلك المناصب للموظفين الإداريين بالهيئة؟ وهل لا تتوافر كفاءات إدارية كويتية لتولي تلك المناصب بدلا من الأكاديميين؟ وفي سؤال ثالث لحماد طالب فيه بالآتي: 1 ـ ما السند القانوني لندب عميد القبول والتسجيل بعمادة القبول والتسجيل بالهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب؟ 2 ـ ما أسس ومعايير اختيار عميد القبول والتسجيل الحالي لشغل ذلك المنصب؟ 3 ـ هل هناك من هو أقدم وأحق منه في الدرجة الوظيفية لتولي منصب عميد القبول والتسجيل بالإنابة؟ إذا كانت الإجابة بالإيجاب، لماذا لم يتم ندب من هو أقدم وأحق بهذا المنصب؟ وقال في سؤال آخر للعيسى لقد أصدر مدير عام الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب التعميم رقم 14/2014 بشأن إيقاف ندب أعضاء هيئة التدريس/ التدريب للعمل بالمكاتب الفنية والإدارية وشؤون المتدربين والتدريب الميداني بالكليات والمعاهد أو رئاستها وكذلك العمل كمدير إداري ومالي. إلا انه بعد صدور هذا التعميم تم اعتماد عدة قرارات ندب تحمل رقم (2772 – 2773 - 2774 – 2775) وتم إصدارها جميعا بتاريخ 25/9/2014 إي بعد إصدار ذلك التعميم. وطالب تزويده بالآتي: 1 ـ ما أسباب إصدار قرارات الندب رقم (2772 – 2773 – 2774 – 2775) والصادرة جميعها بتاريخ 25/9/2014 وذلك بعد إصدار التعميم رقم 14/2014 من مدير عام الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب؟ 2 ـ ما أسباب استثناء قرارات الندب رقم (2772 – 2773 – 2774 – 2775) والصادرة بتاريخ 25/9/2014 من التعميم رقم 14/2014 الصادر من مدير عام الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب؟ 3 ـ ما السند القانوني لإصدار تلك القرارات بالمخالفة للتعميم الصادر من مدير عام الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب رقم 14/2014؟