وجه النائب فراج العربيد سؤالا إلى وزير التربية وزير التعليم العالي د.سعود الحربي، قال في مقدمته: تعج وزارة التربية بالكثير من المخالفات في مختلف القطاعات، لاسيما قطاع المناهج، ولا توجد حلول لتلك المشاكل التي يعاني منها الجسد التربوي، لذا يرجى إفادتنا عن التالي.
١ ـ ما أسباب إلغاء منهج الكفايات الذي أوصى به البنك الدولي وتم صرف ملايين الدنانير عليه؟ يرجى تزويدي بتقرير مفصل عن كلفة هذا المنهج بعد إقراره ودواعي الغائه.
٢ ـ ما البدائل عن هذا المنهج؟ وهل صحيح انه سيتم اعتماد منهج المعايير كبديل عنه؟ وما الأفضلية التي يتميز بها المنهج عن الكفايات؟ وهل صحيح ان المعايير هو منهج مصري؟ وفي حال الإجابة بنعم يرجى تزويدي بتقرير عن كلفة هذا الاستبدال المادية وتقييمه الفني الذي رجحه.
٣ ـ ما الدول العربية والأجنبية التي استعانت وزارة التربية بخبراتها في تطوير المناهج التعليمية؟ وهل تحمل تلك الخبرات تصنيفات عالمية بمستوى التعليم؟
٤ ـ عطفا على قضية المناهج.. ما هي الصعوبات التي واجهها ابناؤنا الطلبة والطالبات في امتحانات هذا الفصل؟ وما عدد تلك المواد؟
٥ ـ ما الاجراءات التي اتخذتها الوزارة تجاه صعوبة الامتحانات التي تسببت في تراجع مستوى اداء الطلبة؟ وهل ستتخذ اجراءات ضد اللجان التي اعدت تلك الاختبارات؟