عبدالصمد يسأل عن الهيكل التنظيمي لحاضنة الشويخ الحرفية

وجّه النائب عدنان عبدالصمد سؤالا برلمانيا الى وزير التربية ووزير التعليم العالي د.نايف الحجرف وجاء في مقدمة السؤال: تم إنشاء حاضنة الشويخ الحرفية في الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب بهدف خلق فرص استثمارية لمهارات مبادري المشروعات الصغيرة، وتوفير الدعم اللازم لإنجاح مشاريعهم الخاصة، وتطوير الأفكار المبتكرة وتحويلها الى واقع، بالإضافة الى إحلال العمالة الوطنية محل العمالة الوافدة عن طريق فتح مجالات عمل للشباب الكويتي، خصوصا في مجال العمل الحر، وتدريب الشباب على مهارات الإدارة الحديثة، بالإضافة الى التسويق والمحاسبة والبيئة، والمساعدة والإشراف على إعداد دراسات الجدوى. نشرت جريدة «القبس» في عددها الصادر بتاريخ 20/1/2013 تقريرا مفصلا تحت عنوان «دعم الشباب ينكشف في حاضنة الشويخ» ويحتوي هذا التقرير على معلومات مهمة عن المشروع. ونص السؤال على التالي: يرجى التكرم بالرد على الأسئلة التالية: ما مدى صحة المعلومات الواردة في التقرير الذي نشرته جريدة «القبس» بشأن حاضنة الشويخ الحرفية؟ ومتى تم إنشاء حاضنة الشويخ الحرفية؟ يرجى تزويدنا بقرار الإنشاء، وكم هي التكلفة الإجمالية لإنشاء حاضنة الشويخ الحرفية؟ وما الدراسة التي تم بناء عليها إنشاء الحاضنة؟ وهل يوجد هيكل تنظيمي للحاضنة؟ وتحت أي قطاع من قطاعات الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب تدرج الحاضنة؟ ويرجى تزويدنا بأسماء ومسميات ومؤهلات الموظفين والإداريين التابعين للحاضنة منذ إنشائها حتى تاريخه، والحالة الوظيفية الحالية لكل منهم، وما مدى صحة تواجد عمالة وافدة تقوم بالعمل في الحاضنة بدلا من العمالة الوطنية؟ وإن صح هذا، فهل للمسؤولين في الهيئة العامة للتعليم التطبيقي علم بهذا الأمر؟ وما الإجراءات المتخذة للحؤول دون ذلك؟ وما الإجراءات المتبعة لتقييم عمل الحاضنة؟ ومتابعة ما إذا كانت تحقق الأهداف التي أنشئت من أجلها؟ وكم عدد المستفيدين الكويتيين من حاضنة الشويخ الحرفية منذ تاريخ إنشائها وحتى تاريخه؟ وما أوجه الاستفادة لكل منهم على حدة؟