فنان من بلادي.. عبدالأمير التركي
عبد الأمير عبدالصمد التركي كاتب ومخرج ومنتج قدير ولد عام 1945 وتوفي رحمه الله عام 2015، يعتبر أحد أعمدة الإبداع الفني الكويتي والخليجي، حيث أثرى الساحة الفنية بأعمال وإبداعات محفورة في وجدان الكثيرين.
بدأت مسيرته الفنية عام 1965 بكتابة البرنامج الإذاعي «نافذة على التاريخ» ومن خلال تأليف وإخراج مسلسل «من طق طبلة»، ثم شارك بتأليف فيلم «العاصفة»، وهو أول فيلم روائي كويتي قصير، وامتازت مسيرته بالجمع بين التأليف والإخراج في الإذاعة والتلفزيون والمسرح والسينما.
واستمر التركي في الإبداع من خلال كتابة نص المسلسل التلفزيوني الشهير «درب الزلق» عام 1977، وقدم عددا كبيرا من الأعمال المسرحية منها: «هذا سيفوه» و«مضارب بني نفط» و«ممثل الشعب» و«حامي الديار» و«حرم سعادة الوزير».
ويعد أحد أبرز الكتاب الذيـــــن قدمــــوا المسرح السياسي والاجتماعي في الكويت بأسلـــــوب نقدي هادف، كما عرف بالكتابة الصحافية الملتزمـــــة بقضايا الوطن.
أبنائي الصغار .. عطلة الصيف
قريبا أيها الأصدقاء تأتي عطلة الصيف، ومعها تبدأ شهور من المرح وقضاء الوقت بين اللعب والبحر والرحلات والسفر.كل منكم له خطط يريد أن يحققها خلال العطلة الصيفية، لكني أريد منكم جميعا، وإن اختلفت خططكم، وإن اختلفت رحلات سفركم.. أن تجمعنا فكرة واحدة وهي القراءة بانتظام.. وأن نبدأ من الآن في التخطيط للعطلة بما ينفعنا جميعا. فعطلة الصيف فرصة مهمة لكي نقرأ ونقرأ.. وأن ننوع القراءات ما بين القصص المسلية المفيدة، مثل القصص العلمية، والقصص التاريخية والدينية، وكذلك قراءة الكتب المختلفة التي تجعلنا نطلع على كل جديد في العالم. العطلة لا تعني تضييع الوقت، والسهر أمام التلفزيون حتى وقت متأخر، والنوم طوال النهار، والجلوس طويلا على صفحات التواصل الاجتماعي، وذهاب الأوقات فيما لا ينفع.فلا بد من توزيع الوقت ما بين التسلية واللهو ومشاهدة التلفزيون، والرحلات المتنوعة، وتخصيص وقت للقراءة والاطلاع.. وغير ذلك من الأنشطة الرياضية والذهنية.ومن المفيد جدا أن نخصص يوما من كل أسبوع لزيارة المكتبات العامة، وخاصة أثناء السفر للاطلاع على ما تحويه من كتب جديدة ومفيدة. وعندما نسافر يجب علينا التعرف إلى تراث الدولة التي نزورها، ويكون ذلك بشكل خاص عن طريق زيارة المتاحف والمعالم التاريخية.. للاطلاع على ما تحويه من آثار جميلة تعيدنا إلى الماضي وتعرفنا على تاريخ تلك الدولة.. عطلة الصيف تقترب.. فلتكن عطلة مفيدة..للتواصل مع الصفحة يمكنكم مراسلتي على الإيميل:
[email protected]
مواهب صغيرة.. طلاب وطالبات.. مشروع «واثق» : أثّر علينا بصورة إيجابية
تحقيق - فهد العنزي
أجمع عدد من الطلاب والطالبات المنضمين الى مشروع «غرس» مبادئ الثقة بالنفس لدى الطلبة في المدارس الحكومية «واثق» أن مشاركتهم في انشطة هذا المشروع التربوي الرائد اثرت بصورة ايجابية على حياتهم من خلال تنمية مواهبهم وإبرازها وتحسين سلوكياتهم لاسيما في التعامل مع الآخرين. واستعرض هؤلاء الطلاب في تصريحات لـ «الأنباء» التأثير الايجابي الذي أحدثه «واثق» فيهم بعد انضمامهم لأحد الفرق الـ6 التي يتضمنها المشروع وهي «الايجابية» و«الحوار» و«التعلم بالتجربة» و«التعامل مع الآخرين» و«الهوايات» و«تربية الغضب»، مشيرين الى ان المشروع علمهم أهمية العمل الجماعي وتعميق ثقافة الموهبة والإنتاجية والريادة والإبداع.
شهاب: تطورت مهاراتي في فن الخطابة والإلقاء
وقال الطالب عبدالله شهاب وهو في المرحلة المتوسطة إنه وقبل انضمامه للمشروع الذي يستهدف تعزيز 19 قيمة تربوية كان يخشى مواجهة الجمهور بالرغم من ان لديه رغبة في المشاركة في الأنشطة المدرسية، مضيفا انه مشاركته في فريق «الحوار» و«التعامل مع الآخرين» عملت على تطوير مهاراته في الخطابة والإلقاء ليصبح عريفا للعديد من الملتقيات والاحتفاليات التي تقام خارج وداخل المدرسة.ولفت شهاب الى ان ما يميز المشروع انه يعمل على تخليص الشاب من الأفعال السلبية مثل سرعة الغضب والأنانية والخجل ويعزز الصفات الايجابية للشخص مثل حسن المعاملة والرفق وحب العمل التطوعي والاعتماد على العمل الجماعي دون الفردي داعيا الشباب للالتحاق بهذا المشروع.
العتيبي: تميزنا في الجانب الاجتماعي وشاركنا بالكثير من الملتقيات
من جانبها. قالت الطالبة في المرحلة الابتدائية اصايل العتيبي انها وتوأمها ارياف استفادتا كثيرا من المشاركة في فعاليات «واثق» حيث اصبحتا مميزتين في الجانب الاجتماعي وشاركا في الكثير من الملتقيات من خلال تقديم مقاطع تمثيلية وعروض تبرز اهمية المشروع، وذكرت العتيبي انها انضمت الى فريقي «التعلم بالتجربة» و«الهوايات» في المدرسة ما عزز الكثير من الجوانب موضحة ان فرق «واثق» تشهد إقبالا كبيرا من الطالبات اللائي استفدن بصورة ايجابية كما ان كثيرا من الطالبات كان لهن تأثير مميز على زميلاتهن من خلال بث الطاقة الإيجابية لديهن.
بوقريص.. تطوير مهارة هواية الرسم
بدورهما اكد الطالبان صقر بوقريص وسعود العتيبي وهما من المرحلة الابتدائية ان انضمامها الى فريقي «الهوايات» و«الايجابية» في المدرسة كان له اثر مميز في تطوير مهارتهما في هواية الرسم فضلا عن تعزيز علاقاتهما مع اقرانهما في المدرسة وخارجها وجعلها اكثر ايجابية وسعادة.
وتابع بو قريص والعتيبي حديثهما ان «واثق» جعلهما يهتمان اكثر بتطوير هوايتهما المفضلة للوصول الى أعلى المراتب فيها كما ان مشاركة المعلمات والإدارات المدرسية وأولياء الامور في انشطة المشروع كانت لها ابعاد ايجابية مميزة.
يذكر ان مشروع «واثق» الذي يحمل رؤية «تكوين مجتمع شبابي قيمي وطموح» يعتبر ثمرة لتعاون ثلاث جهات تابعة للدولة هي اللجنة الاستشارية العليا للعمل على استكمال تطبيق أحكام الشريعة الإسلامية التابعة للديوان الاميري ووزارة الدولة لشؤون الشباب ووزارة التربية كما انضمت اخيرا وزارة الداخلية ممثلة بالشرطة المجتمعية وكذلك وزارة الأوقاف والشؤون الإسلامية.
من التاريخ.. الخوارزمي
محمد بن موسى الخوارزمي، عالم في الرياضيات، والفلك، والتاريخ، ينعت بالأستاذ، عينه الخليفة المأمون رئيسا لبيت الحكمة في بغداد.
كانت له إسهامات كبيرة في علم الجبر، حتى اشتق الأجانب اسم علم الجبر من اسمه: «اللوغاريتم».
كان يمتلك عقلا ضخما أثر على الفكر الرياضي خلال العصور الوسطى.
وهو أول من قدم وصفا مضبوطا للعين، وللعدسات، والإبصار المزدوج.
ترجم واختصر كتاب «المجسطي» لبطليموس، وسماه: «السند هند» أي: الدهر الداهر.
وألف عددا من الكتب ترجم بعضها إلى اللغات الأخرى، مثل: «الجبر والمقابلة» و«صورة الأرض من المدن والجبال..» و«عمل الاصطرلاب» و«رسم المعمور من البلاد».
توفي سنة 232هـ.
قصة رائعة.. خروف العيد
قصة إسلامية.. المرأة العجوز
وقعت أحداث هذه القصة في عهد خلافة أبي بكر الصديق رضي الله عنه وعندها كان عمر بن الخطاب رضي الله عنه يراقب ما يفعله أبوبكر ويأتي بضعف ما يفعل حتى ينال الخير ويسبقه إلى أعلى مراتب الجنة.. وشد انتباه عمر رضي الله عنه أن أبا بكر يخرج إلى أطراف المدينة بعد صلاة الفجر ويمر بكوخ صغير ويدخل به لساعات ثم ينصرف لبيته.. وهو لا يعلم ما بداخل البيت ولا يدري ما يفعله أبوبكر الصديق داخل هذا البيت، لأن عمر يعرف كل ما يفعله أبوبكر الصديق من خير إلا ما كان من أمر هذا البيت الذي لا يعلم عمر سره! مرت الأيام ومازال الصديق يزور هذا البيت، إلى أن قرر عمر بن الخطاب دخول البيت بعد خروج أبوبكر منه ليشاهد بعينه ما بداخله وليعرف ماذا يفعل فيه الصديق رضي الله عنه بعد صلاة الفجر! حينما دخل عمر في هذا الكوخ الصغير وجد سيدة عجوز لا تقوى على الحراك كما أنها عمياء العينين.سأل عمر: ماذا يفعل هذا الرجل عندكم؟ (يقصد أبوبكر الصديق) فأجابت العجوز وقالت: والله لا أعلم يا بني! فهذا الرجل يأتي كل صباح وينظف لي البيت ويكنسه ومن ثم يعد لي الطعام وينصرف دون أن يكلمني! جثم عمر بن الخطاب على ركبتيه وقال عبارته المشهورة وهو يبكي: «لقد أتعبت الخلفاء من بعدك يا أبا بكر».
قصة مصورةمن مجلة «كونا الصغير» .. وهي مجلة تصدرها وكالة الأنباء الكويتية «كونا» فصلياً .. ويتم توزيعها مجاناً في كل أنحاء الكويت ..واخترنا منها هذه القصة الجميلة والممتعة
أسماء ومعانٍ.. الغزال
الغزال حيوان لطيف جدا وكلنا نعرفه، وكثير من أسماء البنات ارتبطت به ومنها:
٭ شادن: الغزالة الصغيرة.
٭ رشا: الغزال حديث الولادة.
٭ العنود: قائدة الغزلان وهي عنود الصيد.
٭ الجازي: ويطلق على الغزال بشكل عام.
٭ المها: الغزال العربي.
٭ الريم: الظبي الخالص البياض، جميل الشكل، رشيق القوام، خفيف الحركة.
٭ ومن أنواع الغزلان: الغزال الأحمر ـ غزال الأريل ـ الغزال الشائك القرن ـ غزال طومسون ـ غزال المسك..
٭ ووصف الظبي في القاموس العربي بأنه جنس من الحيوانات من ذوات الأظلاف والمجوفات القرون، أشهرها الظبي العربي، ويقال له: الغزال الأعفر.
الظباء مختلفة الألوان، وهي على ثلاثة أصناف:
٭ الآرام وهي ظباء بيض خالصة البياض، الواحد منها ريم، ومساكنها الرمال.
٭ العفر (بالضم) ولونها العفرة، وهي البياض المشوب بالحمرة، الواحد منها أعفر أو الأعفر.. وهي تسكن المرتفعات والأرض الصلبة وهي أضعف الظباء عدوا.
٭ الأدم (بضم وسكون) ولونها الأدمة أي السمرة، الواحد منها آدم طوال العناق والقوائم.
٭ يقال «به داء ظبي، بمعنى أنه قل أن يمرض أو لا يعرف موطن دائه».
جاء في الأمثال:
«لأتركنك ترك الظبي ظله: أي لن أعود إليك، لأن الظبي إذا نفر من مكان لم يعد إليه».
وجاء في الأمثال أيضا:
«هو في قرن ظبي: أي غير مستقر».
الاختلافاتبين الرسمين عشرة اختلافات حاول العثور عليها في أقل مدة ممكنة.
لوّن